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    考前密押試卷三

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    作為程序性知識(shí)的智慧技能的學(xué)習(xí)一般可以分為以下階段

    • A、死記硬背階段
    • B、記憶教話階段
    • C、習(xí)得階段
    • D、鞏團(tuán)與轉(zhuǎn)化階段
    • E、提取與應(yīng)用階段
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    看到自己的玩具貓時(shí),會(huì)大聲說(shuō)“貓貓”,這處于

    • A、直接刺激—直接反應(yīng)階段
    • B、詞的刺激一直接反應(yīng)階段
    • C、具體刺激—詞的反應(yīng)階段
    • D、詞的刺激—詞的反應(yīng)階段

    在蘇聯(lián),魯賓斯坦最早在哪本書中闡述了個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力,指出心理發(fā)展的外因必須通過(guò)內(nèi)外因起作用?

    • A、《心理學(xué)》
    • B、《心理學(xué)方法》
    • C、《心理學(xué)研究》
    • D、《心理學(xué)原理》

    關(guān)于房子、動(dòng)物、古玩等的圖式屬于

    • A、關(guān)于主體的圖式
    • B、關(guān)于客體的圖式
    • C、關(guān)于中心論點(diǎn)的圖式
    • D、關(guān)于概念的圖式

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